Artikel Archives « Dewanguru.com

Kategori: Artikel

dewanguru.com Artikel Terbaru artikel – Ada harapan untuk pendidikan Indonesia yang belum baik-baik saja, Motivasi belajar merupakan alat pembangun keinginan yang tinggi (power motivation) dalam diri siswa untuk belajar secara aktif, inovatif, kreatif, ,efektif, , dan menyenangkan. Strategi menumbuhkan motivasi belajar tematik pada siswa bertujuan agar siswa memiliki aktivitas belajar yang tinggi. Dan merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan dalam proses pembelajaran. Tanpa motivasi belajar, siswa tidak akan mungkin melakukan aktivitas belajar.

Pernyataan tersebut menegaskan bahwa dalam proses motivasi ektrinsik sangat dibutuhkan, seperti hadiah (reward), kompetensi sehat antar siswa, pemberian nasehat, dan lain-lain. Adanya motivasi dari luar untuk siswa merupakan sebuah keharusan dari guru jika menginginkan siswanya mencapai keberhasilan.

Lain halnya dengan peserta didik yang memiliki motivasi intrinsic,

Memiliki motivasi ingin belajar. Keingintahuannya dalam pembelajarannya juga tinggi sehingga tidak terpengaruh oleh budaya di sekitarnya.

Yang akan kita bicarakan mengenai strategi menumbuhkan motivasi belajar tematik pada siswa adalah, proses pembelajaran didalam kelas.

Ada beberapa tahapan dalam pembukaan antara lain:

1) Mengucapkan salam / salam sapa

Dalam hal ini ada pengalaman dari penulis.

1). Siswa memberi salam kepada guru.

Terlebih dahulu siswa mengucap salam dengan dipandu (diberi aba-aba) ketua kelasnya. Pengalaman ini ketika penulis mengawas ujian pada sekolah lain.

2). guru terlebih dahulu memberi salam kepada siswa. Pelaksanaan proses awal pembelajaran seperti ini yang banyak kita temui pada umumnya.

Salam sapa merupakan kebijakan sekolah masing-masing.

2) Berdo’a

Berdo’a dalam pembukaan proses pembelajaran juga berbeda-beda. Ada berdo’a yang tidak diucapkan bersama-sama. Tetapi dipimpin / dipandu oleh seorang siswa ataupun guru.

Alangkah baiknya berdo’a dipimpin oleh salah satu siswa atau guru, dengan diucapkan bersama-sama dengan suara keras dan jelas. Tentu saja siswa harus hafal bacaan do’a tersebut.

Manfaatnya adalah:

Melatih berbahasa yang benar
Melatih kecerdasan. Karena dengan berdo’a secara keras dan jelas, maka siswa jadi hafal bacaan-bacaan do’a tersebut. Dengan begitu menghafal adalah melatih kecerdasan siswa.
Melatih