RPP Satu Halaman Akidah Akhlak SD/MI Kelas 2 Pelajaran 9

Setelah Dewanguru.com berbagi RPP Tematik Format 1 Lembar / Halaman untuk SD/MI, Maka di kesempatan kali ini akan membagiakan Format RPP Satu Halaman Akidah Akhlak SD/MI Kelas 2 Pelajaran 9

Format yang akan kami bagikan disini merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 Edisi Terbaru berdasarkan Surat Edaran Mendikbud ( Nadiem Makarim) Nomor 14 Tahun 2019.

Perangkat Pembelajaran RPP adalah administrasi wajib yang harus dibuat dan dimiliki oleh guru, tidak terkecuali guru Mapel Akidah Akhlak kelas 2 SD/MI.

Pada dasarnya, Fungsi RPP merupakan rencana pembelajaran awal. Maka, dengan adanya RPP guru dapat menuangkan sistem pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Dasar Penyusunan RPP Satu Halaman Akidah Akhlak SD/MI Kelas 2 Pelajaran 8

Sesuai Surat Edaran Mendikbud Nadiem Makarim No 14 Tahun 2019, maka RPP satu Halaman/Lembar Kelas 2 pelajaran 8 ini bertujuan agar para Guru dapat memilih Kompetensi Dasar (KD) dan muatan mata pelajaran. RPP satu halaman disusun dengan prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid. Namun, semua harus tetap mengacu pada Silabus.

Silahkan download/Unduh RPP Akidah Akhlak Satu Halaman pada link dibawah ini

Download RPP Satu Lembar Akidah Akhlak SD/MI Kelas 2 Pelajaran 9

Dalam Surat Edaran Mendikbud tersebut penyusunan RPP Revisi 2020 memiliki empat prinsip penyusunan Yaitu :

RPP yang dibuat guru / pendidik harus berprinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid.

Peraturan Menteri Pendidikan No 22 Tahun 2016 standar Penyusunan RPP Harus memuat 13 komponen, sekarang di sederhanakan menjadi tiga komponen saja, yaitu: tujuan Pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan Assesment / penilaian.

Semua kelompok kerja guru seperti KKG, MGMP dan lain-lain diberi kebebasan memilih, membuat dan menyusun RPP sesuai dengan kebutuhan.

Untuk RPP yang telah dibuat sebelumnya masih bisa dipakai atau disesuiakan dengan kondisi satuan pendidikan dalam ketentuan 1,2 dan 3.

RPP Satu Halaman Akidah Akhlak SD/MI disusun oleh guru yang bersangkutan, karena dengan menyusun RPP Sendiri guru bisa lebih efektif dalam memberikan pembelajaran siswa. Dan yang perlu diperhatikan dalam menyusun RPP adalah untuk tujuan pembelajaran harus merujuk pada KI dan KD dan kondisi murid.